學(xué)習(xí)的誤區(qū),就是不斷的吸收知識(shí),所謂知識(shí)就是前人總結(jié)好的有用的東西,我們大部分人不加思考的全盤接受,并以不斷的學(xué)習(xí)為榮,慢慢自己就變成了一個(gè)容器而已,這是一般人的做法;當(dāng)然不否認(rèn)量變引起質(zhì)變的過程;
那么比較高明的學(xué)習(xí)者是怎么做的呢?他們是不斷的“發(fā)”知識(shí)
一、舉一反三,觸類旁通
二、能夠“自主造血”,往外散發(fā)和輸出很多觀點(diǎn)和知識(shí),而不是簡單的“裝”知識(shí),所以我們學(xué)習(xí)要更上一個(gè)臺(tái)階,不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),并且也思考這個(gè)知識(shí)人家是怎么總結(jié)出來的,為什么自己總結(jié)不出來?正所謂“學(xué)而不思則罔”!重要的在能夠“生知識(shí)”
另外,以學(xué)習(xí)多少知識(shí)為榮的思想也要適當(dāng)修改,改為能夠使用多少知識(shí)為榮,“學(xué)而行之”,知道的不多沒關(guān)系,知道一個(gè)就使用一個(gè),這也是高手!
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